目录
主题策划
校企合作推行企业新型学徒制白海民;董建华;4-5
高职院校提升学生就业创业能力的职业培训策略探讨崔二娟;6-7
发挥技工院校“技能大师工作室”作用的研究——以宁夏回族自治区推进技工院校“技能大师工作室”建设为例海龙;8-10
特别报道
制冷维修相关职业政策研究项目成果总结推介会在京召开本刊编辑部;11-12
典型案例
如皋市江海高级技工学校“真文化”建设的探索实践——坚持以社会主义核心价值观为引领 提高学校育人质量缪建军;13-15
自贸港建设大背景下旅游业高端服务人才培养探索(上)——以海南省三亚技师学院茶文化专业教学为例吕志勇;王兆娟;陈燕娜;16-17
千里援疆育桃李 三尺讲台献芳华——北京市工贸技师学院援疆教师杜鹏工作纪实18-19
职教观察
整合表彰资源 集成激励政策 引领技能人才队伍建设20-21
技工院校学生综合素质培养途径探讨李兴霞;22-23
劳动教育
“课程劳育”在技工院校非遗传承中的实践研究李椿方;24-26
在职业院校中探索建立劳动清单制度的研究李霞;27-29
民间技艺的产教融合传承与发展模式探索——以广元职中传承发展白化石刻为例邓仕川;侯永波;29-32
教材研究
技工院校专业课程校本教材开发的探索与实践——以环境保护与检测专业教材开发为例孙淑华;32-34
新职业之窗
薪税服务业与国民经济行业分类的对应关系及相应行业主管部门管理职责研究张成;35-37
教学改革
技工院校教学质量评价中存在的问题与对策崔德悦;38-40
提升汽车维修专业毕业设计课程教学效果实践与探索——以广州市机电技师学院为例李冠立;41-43
深化家校融通共建 提升中职生核心价值观教育质效——以金乡县职业中专为例李美香;戴艳菊;刘冉冉;44-45
微课在技工学院德育教学中应用的探讨柯亚杰;46-47
技工院校计算机专业“课证赛岗”融合探究苏炳银;48-50
打通中职学生发展通道 积极探索中高职衔接人才培养路径殷安全;50-51
智能制造类专业“四对接、六合一”人才培养模式创新研究——以河南职业技术学院数控技术专业群为例肖珑;52-54
企业培训
新时代铁路职工培训实践的探索与思考霍泽军;55-58
中国石油“以赛促培、以赛代训”大力培育“三型”高技能人才队伍59
管理培训
打造标准化流程 规范认定业务质量管理——天津石化地区认定中心质量管理工作实践李微;60-61
职业指导
职业院校开展退役军人就业培训质量提升的探索许峰;孟囡;62-64
双创培训
“全链条、五贯通”高职院校创新创业教育体系创新与实践——以成都职业技术学院为例严光玉;65-67
三向论坛
对技工院校教师角色的调整与定位的思考赵青;胡向东;68-69
浅谈大数据与人工智能技术在新能源汽车行业中的应用王世宝;70-71
基层政府干部培训实践问题及路径优化研究陈煊赫;71-72
理论研究
技能大赛视角下的技校英语教学思考路洪英;73-74
基于现代学徒制的高职模具专业人才培养课程体系构建——以南京交通职业技术学院“舍弗勒班”为例唐妍;金立艳;75-76
产学研背景下陶瓷设计应用型课程建设研究——以平顶山学院为例段心定;76-78
阶梯式教学模式结合Mini-CEX量表测评在住院医师规范化培训中的运用陆丽芸;78-80
“三轮复习法”在中职卫校人机对话考试培训运用的探究——以中职卫校学习困难学生为例代思琦;李芬;吴芳;高莹荧;81-82
探索产学研一体化背景下的技能型人才培养与校企合作——以宁德职业技术学院为例张平弟;83-85
依能·数字职教
基于大数据的中职机电专业实训智慧化学习平台实践与探索黄亚东;85-87
信息技术在皮革服装制作与工艺专业教学中的应用——以海宁市职业高级中学为例陆佩琴;88-89
千秋视点
浅谈技师学院高水平发展的四个支撑点(上)朱荣欣;90-93
大力开展职业培训 为“技能中国”贡献力量本刊编辑部;1
中国培训2022
94