目录
主题策划
“校企合作”常态下企业新型学徒制实施策略及路径研究缪建军;冒范亮;4-6
基于校企融合的“企业新型学徒制”培养模式探索——以宁波技师学院为例卢冬;7-9
浅谈企业新型学徒制背景下技工院校人才培养模式改革徐海;朱海娟;10-11
模具专业企业新型学徒制人才培养与探究——以涿州市技师学院“鸿准模具班”为例曹旭雷;12-13
特别报道
关于印发《技工教育数字化改革创新专项课题立项指南》的通知14-15
典型案例
“新基建”背景下的5G应用型人才培养的探索与实践——以镇江技师学院与华为产教融合为例朱建忠;张宗锋;唐靖棉;16-19
自贸港建设大背景下旅游业高端服务人才培养探索(下)——以海南省三亚技师学院茶文化专业教学为例吕志勇;王兆娟;陈燕娜;19-22
志当存高远 让青春更闪亮——北京市工贸技师学院援藏教师高志远工作纪实22-23
职教观察
新时代技工教育发展的机遇与展望陈俊;24-25
名校之窗
匠心铸就初心 初心致敬未来——2021年秋季学期开学第一课罗德超;26-28
教学改革
产教融合背景下技工院校康养专业人才培养模式探索刘军;29-30
营造班级积极学习环境 提升职校学生职业素养——以襄阳职业技术学院开展积极心理学团体活动实践为例张丹;李奕;31-34
以智慧教育改进中职理论课教学质量的探索与实践李裕葵;34-35
高职院校课程思政建设创新路径的探索与实践——以天津轻工职业技术学院为例李云梅;张如意;36-38
基于神经网络模型的中等职业学校教学评价方法探究卓军;39-40
以项目为中心的教学设计的实践运用——参加西门子LOGO!教学的体验张风莉;41-42
教材研究
新时代职业教育专业课程教材思政建设探索胡连连;43-44
企业培训
“五位一体”践行“培根铸魂”培育技能匠才——中车株洲车辆公司“培根铸魂”培养青年技能匠才的实践李大胜;45-46
铁路员工培训综合实训场的建设与应用研究——以天津铁路专业技术服务中心为例崔捷晴;47-48
北京市农民科学素质提升教育培训实践与探索——以北京市科学技术进修学院为例李绪青;49-52
提升职业技能培训质量的几点建议江辉;雷朝晖;胡怡然;53-54
三向论坛
物联网技术竞赛项目课程思政教学的探索与实践夏春飞;55-56
关于制订高职院校电子商务专业人才培养方案的几点思考——以云南工贸职业技术学院为例孙雪梅;57-58
中等职业学校产教融合实训基地建设的探索与实践——以河南省工业科技学校制冷与空调专业为例胡国喜;柴新军;59-60
劳动教育
劳动教育融入高职院校思政课程的有效途径研究吴楠;61-62
双创培训
技工院校汽车类专业学生创业能力培养现状与对策杨晓强;63-64
高校创新创业教育顶层设计思路探析——以中医药院校为例刘云龙;屠宏斐;苏文娟;65-68
世赛与中国技能
寓世赛经验于教学 帮助更多青年走技能成才之路——记世赛冠军杭州技师学院汽车喷漆教师特级技师杨金龙69-70
职业指导
修炼培训内功 促进退役军人实现高质量就业——以浙江省机电技师学院为例傅青松;71-73
新职业之窗
电子竞技有关职业和岗位介绍张强;74
依能·数字职教
基于3P网络直播模式下教学模式及资源共享的应用与探究——以中职幼儿教育专业幼儿歌曲弹唱课程为例强镪;朱丽萍;徐纬锋;75-77
信息化课堂在职业院校会计专业教学中的应用林秀芳;董振振;78-79
千秋视点
浅谈技师学院高水平发展的四个支撑点(下)朱荣欣;80-83
探索思考
充分发挥“三全育人”模式在高校班级管理中的引领作用——基于电大白银分校班主任班级管理的视角魏志宇;84-86
浅谈技能等级证书在技能人才供给及使用中的作用鲍燕;87-88
大学出版社开展教师培训服务的实践探索——以教师职业道德与教育政策法规课程教学研讨培训活动为例蔡文彬;89-91
发挥企业新型学徒制优势 拓宽技术技能人才培养通道本刊编辑部;1
坚持党建引领 推动跨越发展
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中国培训2022
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